王光信，教授，碩士生導(dǎo)師。1939年12月出生，江蘇南京人。享受國務(wù)院政府特殊津貼。全國優(yōu)秀教師，首屆山東省教學(xué)名師。青島市六、七、八、九屆政協(xié)委員。2003年12月退休。曾獲山東省科學(xué)大會獎，山東省科技進(jìn)步三等獎，山東省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎、三等獎，青島市科學(xué)大會獎等。

王光信教授曾獲“山東省高等學(xué)校教學(xué)名師”榮譽(yù)稱號，此殊榮是對一個在高等教育舞臺上奉獻(xiàn)了多年的老教師最好的褒獎。當(dāng)時面對記者，王教授用這樣的真摯話語對他43年的教學(xué)生涯進(jìn)行了總結(jié)：“無論做什么，都要把自己的工作當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)去做，只有熱愛這份事業(yè)才能全身心地投入，也才能做到付出多少都會無怨無悔。”

王光信教授一生最渴望的職業(yè)就是做一名人民教師。1961年，王教授從南京大學(xué)化學(xué)系畢業(yè)后就來到我校擔(dān)任物理化學(xué)的教學(xué)與研究工作；自1982年起，王教授每年指導(dǎo)本、專科畢業(yè)生的論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)；自1995年開始招收碩士研究生。

王教授從第一次踏上講臺到退休離開自己熱愛的五尺講臺，一直傾心于教授物理化學(xué)這門課程，幾十年如一日，課程已經(jīng)講了幾十遍，還是那樣地激情澎湃。如今青島科技大學(xué)的物理化學(xué)課已經(jīng)被省教育廳確立為省級精品課程，這其中也包含了他的一份貢獻(xiàn)。

很多學(xué)生都知道王教授是出了名的認(rèn)真和嚴(yán)格。別人批學(xué)生作業(yè)都是抽查，但他從來都是堅(jiān)持每份必批。最多的時候他一學(xué)期帶過6個班，作業(yè)要全批就是100多份。哪怕再忙，他也要全部批閱。他覺得學(xué)生辛辛苦苦做了作業(yè)，老師不批就對不起學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格的同時王教授從來也沒有放松對自己的要求，他上了43年的課，從來沒有遲到過一次，沒有請過一次假。本來騎自行車用3分鐘就能到教室的路，他總是提前20分鐘就出發(fā)。他說要留出足夠的時間，萬一車胎爆了，推車到學(xué)校還來得及。有一年秋季青島正刮臺風(fēng)，王教授6點(diǎn)就從家里趕第一班公交車來學(xué)校。當(dāng)他濕漉漉地出現(xiàn)在講臺上的時候，學(xué)生們都被他這種執(zhí)著于教學(xué)的精神感動了。

在很多畢業(yè)生的聚會上，大家談到青島科技大學(xué)給他們印象最深刻的老師時，王教授是經(jīng)常被學(xué)生們懷念和提及的一個。他以深厚的學(xué)識、生動的講課藝術(shù)深深吸引著每一位聽他課的學(xué)生。1991年王教授被評為全國優(yōu)秀教師。

指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)也是王教授每年的重要工作之一。有的學(xué)生覺得王教授“兇”，但有人偏偏就喜歡要求嚴(yán)格的王教授。一名叫龔路軍的學(xué)生主動要求王教授指導(dǎo)他的畢業(yè)設(shè)計(jì)，因?yàn)樗X得只有跟著王教授這樣嚴(yán)格的老師，才能做出真正有水平的畢業(yè)論文。這樣的例子在王教授的教學(xué)生涯中有不少。畢業(yè)設(shè)計(jì)時學(xué)生經(jīng)常會問他們做的題目是否是最新的，王教授非常自信地告訴學(xué)生們：別人做過的我們再做就一點(diǎn)意義都沒有了，就應(yīng)該學(xué)會培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。從前期的確定題目到中期的采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)再到后期的具體寫作，王教授都非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)生們進(jìn)行著耐心指導(dǎo)。經(jīng)他細(xì)心指導(dǎo)的本科生畢業(yè)論文大都能公開發(fā)表，有的論文能發(fā)表在英文版的《中國化學(xué)》雜志上。

王教授對事業(yè)的執(zhí)著也感染著他的學(xué)生。有一位學(xué)生畢業(yè)后去了工廠，半年后又對自己當(dāng)初的畢業(yè)論文進(jìn)行了重新實(shí)驗(yàn)和整理，并把補(bǔ)充的新數(shù)據(jù)寄給王教授尋求指導(dǎo)。他還在信中寫道：“畢業(yè)設(shè)計(jì)短暫的幾個月里老師教給了我足以受益終生的東西。”經(jīng)王教授指導(dǎo)的研究生大都考上了知名大學(xué)的博士或者出國深造了。學(xué)生有出息，學(xué)生做到了老師做不到的事情，王教授把這些當(dāng)作一生最欣慰的事情。

王教授是一個非常勤奮的人。年輕時為了提高和充實(shí)自己，幾乎每晚他都是最后一個離開教學(xué)樓的。1982-1984年和1990年，王教授先后兩次赴美國Nebraska州州立大學(xué)和Klakson大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問。那段時間他幾乎把實(shí)驗(yàn)室當(dāng)成了自己的家。美國人早上9點(diǎn)來上班，他6點(diǎn)就來，晚上都是直到凌晨才離開。他的腦海中也從來沒有周末的概念，只要有時間他就在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)。“我出國就是來學(xué)習(xí)和開闊視野的，吃再多的苦也是值得的。”

經(jīng)過日復(fù)一日的努力，王教授僅花了3個月就完成了導(dǎo)師當(dāng)初交給他的科研課題。當(dāng)他把研究成果交給導(dǎo)師的時候，導(dǎo)師竟然驚訝地不敢相信這是真的。后來與他同一實(shí)驗(yàn)室的華裔學(xué)者寫信對他說：這樣高難度的課題如果讓一個美國博士來做，至少得2年才能完成。正是憑著在國外學(xué)習(xí)期間這種堅(jiān)忍不拔的刻苦鉆研，回國后王教授的專業(yè)水平也不斷提高。

1991年他與其他教授在《化學(xué)世界》上發(fā)表了國內(nèi)第一篇納米材料方面的綜述文章，他們提出的“均分散顆粒”這一譯名已經(jīng)被國內(nèi)采用。正所謂厚積薄發(fā)，多年來王教授已出版《物理化學(xué)》等專著10本，其中的《膠體與界面化學(xué)》是教育部首批的百部研究生教材之一。如今他已發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇，通過省、部級鑒定科研項(xiàng)目3項(xiàng)，獲中國發(fā)明專利1項(xiàng)。先后獲山東省科學(xué)大會獎、山東省科技進(jìn)步三等獎、山東省教學(xué)成果一、三等獎，從1993年起享受國務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼。

王教授還主持過山東省教學(xué)研究課題“工科物理化學(xué)試題庫的研制”及青島科技大學(xué)物理化學(xué)精品課程的建設(shè)。王教授先后擔(dān)任過第６、7、8及9屆青島市政協(xié)委員、教研室主任、副系主任、校教學(xué)工作委員會副主任及校學(xué)報(bào)副主編等職。

對自己為之奮斗了一輩子的教學(xué)工作，王教授有著一種難以割舍的情誼。盡管已經(jīng)退休，但王教授還時刻牽掛著學(xué)校的發(fā)展，關(guān)注著物理化學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。在學(xué)校迎接教育部本科教學(xué)評估的關(guān)鍵時刻，他又出任了學(xué)校評建專家組的成員。在他看來，退休并非工作的休止符，只要是做著與教學(xué)有關(guān)的工作，任何事情都是其樂無窮的。