青島科技大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)教師團(tuán)隊(duì)依托應(yīng)用化學(xué)和化學(xué)專(zhuān)業(yè)、化學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、光電傳感與生命分析教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、山東省基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等平臺(tái)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，潛心開(kāi)展教學(xué)科研，為黨育人為國(guó)育才，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
一片丹心育桃李 三尺講臺(tái)鑄師魂
每周六上午八點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人羅細(xì)亮教授和丁彩鳳教授早早就來(lái)到會(huì)議室，等著進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的學(xué)術(shù)研討會(huì)，“一天不在實(shí)驗(yàn)室呆滿(mǎn)14個(gè)小時(shí)，憑什么比別人更加優(yōu)秀。”這是重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任丁彩鳳教授對(duì)課題組成員經(jīng)常提到的一句話(huà)。在光電傳感與生命分析教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，無(wú)論老師，還是學(xué)生，總是在為手頭的工作忙碌，永遠(yuǎn)是一片熱鬧。“每周一次的學(xué)術(shù)研討會(huì)不僅是對(duì)每周工作的總結(jié)，更是把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)整體方向，把所有力量往一處使，朝著突破卡脖子技術(shù)方向持續(xù)發(fā)力。”羅細(xì)亮說(shuō)。他的課堂充滿(mǎn)活力和激情，羅細(xì)亮教授從來(lái)不掩飾自己對(duì)化學(xué)的熱愛(ài)，他用幽默風(fēng)趣的講解和生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，讓枯燥的化學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)有趣。學(xué)生們都喜歡上他的課，因?yàn)樗軌驅(qū)?fù)雜的概念簡(jiǎn)單化，讓每個(gè)人都能理解。“化學(xué)是一門(mén)神奇的科學(xué)，它讓我們能夠探索自然的奧秘，改善人類(lèi)的生活。不管你將來(lái)從事什么工作，化學(xué)知識(shí)都會(huì)對(duì)你有所幫助。”羅細(xì)亮在每次的學(xué)院開(kāi)學(xué)典禮總會(huì)對(duì)學(xué)生們提到這句話(huà)，他用自己的行動(dòng)踐行著只要有熱愛(ài)、堅(jiān)持和勤奮，就可以取得無(wú)限的成就，才能在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中盡情釋放。丁彩鳳教授則是用自身實(shí)踐引領(lǐng)著學(xué)生們，她每天堅(jiān)持晨跑6公里教導(dǎo)同學(xué)們堅(jiān)持做事的習(xí)慣，始終保持每天學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)無(wú)止境的精神，“抓緊一切可以利用的時(shí)間，不要在還能鉆研的年紀(jì)選擇躺平。”是丁彩鳳教授對(duì)學(xué)生的要求，也是對(duì)自己的要求。
讓“生命始終保持在沖鋒狀態(tài)”是解從霞從事教育工作的真實(shí)寫(xiě)照，年過(guò)半百的她常年奮戰(zhàn)在高校教學(xué)第一線(xiàn)，每年承擔(dān)著繁重的工作，曾主講“分析化學(xué)”及實(shí)驗(yàn)、“基礎(chǔ)化學(xué)原理”及實(shí)驗(yàn)、“環(huán)境監(jiān)測(cè)”及“應(yīng)用化學(xué)前沿”等6門(mén)課程，并積極承擔(dān)高密校區(qū)的教學(xué)任務(wù)。解從霞早年確診為髖關(guān)節(jié)半脫位，她每天忍受著身體上的病痛，站在講臺(tái)上為學(xué)生“傳道、授方、啟疑”，這一站就是35個(gè)春秋，她常說(shuō)：“就算身體垮掉，精神不可以垮掉、責(zé)任不可以垮掉。”在講臺(tái)上，解從霞是傳授真理、循循善誘的良師；在生活中，她是讓學(xué)生敞開(kāi)心扉，訴說(shuō)心事的“益友”，為學(xué)生指點(diǎn)迷津，被學(xué)生親切地喚作“解媽媽”。她像照顧自己的孩子一樣照顧她的學(xué)生。在學(xué)生生病、意外受傷時(shí)，她拿出自己的工資資助學(xué)生；決定自己出錢(qián)為嚴(yán)重失眠的學(xué)生租住單間緩解病情；在了解到一些同學(xué)學(xué)有余力、渴望更多知識(shí)的情況，解老師不計(jì)回報(bào)利用業(yè)余時(shí)間義務(wù)為學(xué)生增加授課；為立志考研的同學(xué)定制學(xué)習(xí)計(jì)劃、聘請(qǐng)外語(yǔ)教師、為學(xué)生打氣鼓勁樹(shù)立信心，“言有物，行有格”，解老師多次被學(xué)生評(píng)選為“我最喜愛(ài)的老師”和“優(yōu)秀班主任”。解老師不僅始終沖鋒在教學(xué)一線(xiàn)、也努力奔跑在科研一線(xiàn)。雖然距離“解甲歸田”不到一個(gè)聘期，但解老師絲毫沒(méi)有停止在教學(xué)科研賽道上的腳步。2020年初，面臨疫情，她放棄休息，離別90歲高齡的父母，毅然決定于2020年2月28日回到青島。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月苦戰(zhàn)如期完成了國(guó)家基金申請(qǐng)書(shū)并獲批了2020年國(guó)家基金。
青島科技大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心承擔(dān)學(xué)校9個(gè)單位36個(gè)專(zhuān)業(yè)約8000名學(xué)生的基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，總計(jì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目126項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)工作量約40萬(wàn)人時(shí)數(shù)/年。他們一直堅(jiān)守立德樹(shù)人，守正創(chuàng)新，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨的理念在教學(xué)管理、教學(xué)研究與實(shí)踐方面不斷進(jìn)取、持續(xù)提高，為各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)夯實(shí)了實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)中心老師經(jīng)常為保質(zhì)保量完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，周六、周日放棄休息，每周7天全程開(kāi)課。疫情期間，基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心不等不靠，利用現(xiàn)有資源開(kāi)展網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)教學(xué)，積極響應(yīng)“停課不停教”“停課不停學(xué)”的號(hào)召，將“無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)”“有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)”“物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)”等“搬到了網(wǎng)上”，有效解決了疫情期間實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教學(xué)需求，受到學(xué)校的表彰和學(xué)生的認(rèn)可，網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)教學(xué)事跡被各類(lèi)媒體報(bào)道。
多年來(lái)，基礎(chǔ)化學(xué)教師團(tuán)隊(duì)有著優(yōu)良的歷史傳承，從全國(guó)優(yōu)秀教師焦奎和傅洵教授、省教學(xué)名師王光信教授起，教師團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持教書(shū)育人，言傳身教，甘為人梯，為人師表。團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)新教育教學(xué)手段，利用化學(xué)與社會(huì)、生活及健康關(guān)系的實(shí)例，增強(qiáng)課程的親和力、吸引力和感染力，推進(jìn)課程思政建設(shè)，加強(qiáng)家國(guó)情懷和科學(xué)精神培育，實(shí)現(xiàn)第一課堂與第二課堂同頻共振。他們重視教育教學(xué)研究，對(duì)傳統(tǒng)四大化學(xué)課程進(jìn)行改革，重組、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，設(shè)定先修內(nèi)容，開(kāi)展教育教法研究，將最新科研成果融入教學(xué)，承擔(dān)了全校基礎(chǔ)化學(xué)理論及實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)任務(wù)，任勞任怨。團(tuán)隊(duì)建立健全師德師風(fēng)制度，開(kāi)展“名師講堂”、師德教育報(bào)告會(huì)等師德師風(fēng)教育工作，形成了“遇見(jiàn)化學(xué)、惟真惟德”的教風(fēng)。嚴(yán)格落實(shí)教授、副教授給本科生上課、青年教師導(dǎo)師制、集體備課等制度，完善教風(fēng)建設(shè)工作評(píng)估制度和考評(píng)辦法，形成長(zhǎng)效機(jī)制。實(shí)行教學(xué)效果獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，通過(guò)專(zhuān)家聽(tīng)課評(píng)審的方式全面考察團(tuán)隊(duì)教師的教學(xué)水平、教學(xué)技能和教風(fēng)，開(kāi)展化合之星、化合新秀評(píng)選。團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有全國(guó)優(yōu)秀教師（解從霞）、山東省教學(xué)名師（李明、解從霞）、山東省優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師（羅細(xì)亮、丁彩鳳）、青島市教學(xué)名師（于躍芹、高洪濤），18人次獲評(píng)“畢業(yè)生我最喜愛(ài)的老師”。教學(xué)效果深受師生好評(píng)，學(xué)生評(píng)教優(yōu)秀率100%。近年來(lái)，團(tuán)隊(duì)承擔(dān)省級(jí)以上教學(xué)研究課題9項(xiàng)，獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)，主編教材9部。建設(shè)“海洋中的電化學(xué)腐蝕與防護(hù)”國(guó)家一流課程、“化學(xué)與健康”國(guó)家在線(xiàn)開(kāi)放課程、“基礎(chǔ)化學(xué)原理”“有機(jī)化學(xué)”等省級(jí)一流課程，《基礎(chǔ)化學(xué)教程》獲山東省優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)，《物理化學(xué)》獲優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)，7人獲得校教學(xué)效果獎(jiǎng)。2021年，榮獲首屆全國(guó)教材建設(shè)先進(jìn)集體（山東省屬高校唯一）。
挺膺擔(dān)當(dāng)鴻鵠志 天工人巧日爭(zhēng)新
對(duì)于團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人羅細(xì)亮教授來(lái)說(shuō)，2011年是非常特別的一年。當(dāng)年2月，羅細(xì)亮獲得歐盟第七框架計(jì)劃國(guó)際合作項(xiàng)目的資助，成為英國(guó)牛津大學(xué)化學(xué)系的高級(jí)瑪麗居里學(xué)者，3月，羅細(xì)亮被美國(guó)匹茲堡大學(xué)聘為研究助理教授，進(jìn)入大學(xué)的教員系列。不同的機(jī)遇，在短時(shí)間內(nèi)集中出現(xiàn)，通常會(huì)讓人難以取舍。正當(dāng)羅細(xì)亮在國(guó)外的發(fā)展順風(fēng)順?biāo)臅r(shí)候，他接到了母校青島科技大學(xué)拋來(lái)的橄欖枝，希望他回母校工作，并申請(qǐng)山東省的泰山學(xué)者特聘教授。飲水思源，不可忘本，羅細(xì)亮當(dāng)機(jī)立斷，沒(méi)有過(guò)多的猶豫，放棄了即將到手的綠卡，辭去了國(guó)外的工作，選擇了回國(guó)發(fā)展。致力于為祖國(guó)的化學(xué)科研事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄力量，是羅細(xì)亮很早就形成的堅(jiān)定信念。
這并不是個(gè)例，基礎(chǔ)化學(xué)教師團(tuán)隊(duì)始終堅(jiān)持把論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，推動(dòng)行業(yè)進(jìn)步。近年來(lái)，團(tuán)隊(duì)主持縱向課題100余項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目47項(xiàng)，山東省重點(diǎn)人才項(xiàng)目10余項(xiàng)。發(fā)表高水平科技論文260余篇，授權(quán)國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利37項(xiàng)。相關(guān)科研創(chuàng)新成果獲得省部級(jí)以上科技獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)，包括中國(guó)分析測(cè)試協(xié)會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，山東省自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。羅細(xì)亮教授提出并發(fā)展了抗污染生物傳感器的概念，并與醫(yī)院及企業(yè)合作，推進(jìn)生物傳感器在疾病標(biāo)志物檢測(cè)方面的實(shí)用化發(fā)展。基于其在生化分析領(lǐng)域的科研創(chuàng)新成果，尤其是在抗污染生物傳感器方面的突出貢獻(xiàn)，羅細(xì)亮應(yīng)邀為國(guó)際頂級(jí)化學(xué)期刊Chemical Reviews撰寫(xiě)專(zhuān)題綜述，在國(guó)際上產(chǎn)生積極影響，并擔(dān)任分析化學(xué)領(lǐng)域知名期刊MicrochimicaActa的副主編。許良忠教授專(zhuān)攻農(nóng)用化學(xué)品研究，借助學(xué)校寬松的科研環(huán)境和科研平臺(tái)，經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)千百次的努力，在新型殺蟲(chóng)、殺螨、殺菌及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑等方面，進(jìn)行了大量而系統(tǒng)地研究開(kāi)發(fā)工作，他與鄭州、煙臺(tái)、聊城以及青州市等的多家農(nóng)藥企業(yè)展開(kāi)合作，共完成22項(xiàng)省廳級(jí)技術(shù)鑒定項(xiàng)目，其中14項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)化，產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益。許教授合作鑒定的“絕蚜一號(hào)”幫助青州村辦企業(yè)擺脫了負(fù)債，在生產(chǎn)銷(xiāo)售過(guò)程中，企業(yè)每年獲得100多萬(wàn)的效益。李再峰教授研發(fā)了具有優(yōu)異力學(xué)性能和耐老化性能的橡膠密封新材料，并在勝利油田得到推廣應(yīng)用，推動(dòng)我國(guó)采油工程密封技術(shù)水平的新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換。團(tuán)隊(duì)成員還與山東中煙、海爾生物、山東微井等企業(yè)開(kāi)展合作，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)在不同領(lǐng)域挺膺擔(dān)當(dāng)，服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。丁彩鳳教授作為新泰經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展顧問(wèn)，努力做好校地合作的橋梁和紐帶，就企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中遇到的痛點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)，給予技術(shù)支持。“聘請(qǐng)丁彩鳳教授作為新泰市科技產(chǎn)業(yè)顧問(wèn)，是新泰市推進(jìn)化學(xué)化工、新材料新能源產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的重要舉措，就是要實(shí)現(xiàn)高校科研優(yōu)勢(shì)與地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型深度融合、相互成就。”新泰市市長(zhǎng)趙永斌說(shuō)。
團(tuán)隊(duì)成員積極指導(dǎo)青年學(xué)生開(kāi)展科學(xué)研究、學(xué)科競(jìng)賽，學(xué)生發(fā)表高水平論文100余篇，基礎(chǔ)化學(xué)教師團(tuán)隊(duì)發(fā)起并承辦了全國(guó)化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽，榮獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)等7項(xiàng)大獎(jiǎng)，并榮獲全國(guó)優(yōu)秀組織單位，真正實(shí)現(xiàn)了“化院學(xué)子擁有了專(zhuān)屬的化學(xué)實(shí)驗(yàn)賽事”的夢(mèng)想。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生榮獲“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)金獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)；“互聯(lián)網(wǎng)+”全國(guó)銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)7項(xiàng)，省級(jí)以上各類(lèi)獲獎(jiǎng)100余項(xiàng)。
有人說(shuō)，黃大年精神化作了繁星，一顆星星不足以驅(qū)散黑暗，但是無(wú)數(shù)顆星星一定可以照亮夜空。基礎(chǔ)化學(xué)教師團(tuán)隊(duì)是一支薪火相傳、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的隊(duì)伍。團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有成員54人，其中全國(guó)優(yōu)秀教師1人，國(guó)家優(yōu)青1人，山東省泰山學(xué)者5人，省教學(xué)名師2人，省突貢專(zhuān)家2人，山東省杰青、優(yōu)青6人。團(tuán)隊(duì)學(xué)緣、年齡結(jié)構(gòu)合理，形成了青年教師導(dǎo)師制和名師示范課堂典型做法，組織集體備課和科研討論會(huì)，具有傳幫帶的優(yōu)良傳統(tǒng)。以團(tuán)隊(duì)成員為主體，先后獲評(píng)全國(guó)教材建設(shè)先進(jìn)集體、全國(guó)石油和化工教育優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并獲批建設(shè)多個(gè)山東省高校青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
“基礎(chǔ)化學(xué)教師團(tuán)隊(duì)將始終以黃大年同志為榜樣，堅(jiān)守立德樹(shù)人，牢記國(guó)之大者，做到為黨育人為國(guó)育才，四個(gè)面向抓科研，老老實(shí)實(shí)抓育人，守正創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)自強(qiáng)；為‘特色鮮明、走在前列’高水平大學(xué)、高水平學(xué)科建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)！”羅細(xì)亮教授信心滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)。
——原載《青島科技大學(xué)報(bào)》993期第二版
