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三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。建校74年來，青島科技大學(xué)涌現(xiàn)出一批又一批鑄魂立心、弘道立身的“大先生”“筑夢(mèng)人”，他們櫛風(fēng)沐雨、執(zhí)著求索；他們淬煉自己、孜孜不倦；他們樂于奉獻(xiàn)、心有大我。他們將“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向抱負(fù)切實(shí)轉(zhuǎn)化為扎根中國大地、潛心教書育人、培養(yǎng)棟梁之才的實(shí)際行動(dòng)，為教育強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)著青科大力量。

第40個(gè)教師節(jié)來臨之際，學(xué)校推出“大道師者”系列展，集中展示大道師者、最美教師、教學(xué)名師、泰山學(xué)者、公益先鋒、教書育人楷模、優(yōu)秀教師等教師代表典型教學(xué)事跡，向優(yōu)秀的榜樣致敬，共同聆聽他們對(duì)教育事業(yè)的錚錚誓言。

個(gè)人介紹：教授，博士生導(dǎo)師，首屆國家級(jí)教學(xué)名師，首屆國家高層次人才特支計(jì)劃（萬人計(jì)劃）領(lǐng)軍人才，遼寧省“百千萬工程”中的百人層次人選，工程力學(xué)博士點(diǎn)學(xué)科帶頭人，遼寧省優(yōu)秀青年科技工作者，北京大學(xué)力學(xué)系兼職教授。

簡(jiǎn)要事跡：

他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精，僅僅為了制作一份“理論力學(xué)課堂教學(xué)軟件”，就帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)花了4年時(shí)間反復(fù)鉆研和完善；他喜歡觀察，善于琢磨，發(fā)現(xiàn)老師在使用多媒體時(shí)只顧著在電腦前埋頭操作，影響與學(xué)生互動(dòng)，經(jīng)過長(zhǎng)期研究發(fā)明了一種代替點(diǎn)擊鼠標(biāo)的“無線電多媒體遙控教鞭”，該成果曾獲國家發(fā)明專利；他多次應(yīng)邀到全國各地高校講學(xué)和做示范講學(xué)，經(jīng)他主持的“理論力學(xué)試題庫”“理論力學(xué)教學(xué)模型”“英漢雙語材料力學(xué)電子教程”等15項(xiàng)教改成果，被推廣到全國25個(gè)省、市161所院校使用。

教育感言：

“作為一名教師，教給學(xué)生什么樣的知識(shí)，怎樣教給學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生多少知識(shí)，這是至關(guān)重要的，也是我常常思考的問題。”