在學(xué)校2022年度橫向科研項(xiàng)目明細(xì)表里，機(jī)電學(xué)院副院長張衛(wèi)鋒簽下的860萬元大單引發(fā)關(guān)注。該項(xiàng)目為青島科技大學(xué)與特高傳動技術(shù)（河北）有限公司合作開發(fā)的重大校企合作項(xiàng)目，企業(yè)才跟我校接觸兩年就認(rèn)準(zhǔn)了青科大，直接把建新廠的大項(xiàng)目放心交給張衛(wèi)鋒團(tuán)隊來做。
在另一份學(xué)校2022年度大學(xué)生學(xué)科競賽獲獎情況統(tǒng)計表中，指導(dǎo)教師張衛(wèi)鋒的成績同樣亮眼——他指導(dǎo)學(xué)生獲得山東省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎，中國高校智能機(jī)器人創(chuàng)意大賽全國一等獎2項(xiàng)，全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽一等獎1項(xiàng)，中國機(jī)器人及人工智能大賽一等獎1項(xiàng)，還有各種B類學(xué)科競賽全國二等獎6項(xiàng)……可謂是指導(dǎo)學(xué)生屢獲大獎的“專業(yè)戶”。
張衛(wèi)鋒為何這么牛？他搞科研簽大單、帶學(xué)生拿大獎到底有什么秘訣？在記者對他和兩位學(xué)生代表的采訪中，一位同學(xué)僅用8個字就一語道破玄機(jī)——他說，張老師是個“敢想敢干、能干會干”的好老師。
要有恒心、有決心、有信心
張衛(wèi)鋒自2005年來校任教，一直在機(jī)械工程及自動化專業(yè)從事教學(xué)工作，公差、液壓傳動、工藝、刀具等機(jī)械專業(yè)相關(guān)課程幾乎都上了一個遍，也跟著老教授們學(xué)習(xí)到了一些教學(xué)和科研的好方法，為未來發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。來校第二年，他開始參與學(xué)生實(shí)踐教學(xué)管理，協(xié)助學(xué)院負(fù)責(zé)管理機(jī)械工程訓(xùn)練中心的日常教學(xué)工作。機(jī)械工程專業(yè)是一個對實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)要求非常高的專業(yè)，尤其是做科研和項(xiàng)目開發(fā)時要求經(jīng)驗(yàn)豐富。因此，他經(jīng)常跟著負(fù)責(zé)實(shí)踐指導(dǎo)的老師們學(xué)習(xí)加工工藝和方法，熟悉工藝流程，不斷增強(qiáng)自己的設(shè)計和實(shí)踐能力。
2009年，有企業(yè)主動找上門來，才談了兩次，他獨(dú)立承擔(dān)的第一個橫向項(xiàng)目就順利確定下來。張衛(wèi)鋒告訴記者，由于企業(yè)需要的大多是解決實(shí)際問題及智能裝備改造，所以必須弄明白企業(yè)想要什么、需要什么，然后再從自己掌握的知識和技術(shù)出發(fā)，進(jìn)行溝通交流、方案論證、計算設(shè)計等。他做的第一個項(xiàng)目是關(guān)于橡膠輸送帶剛性檢測問題，由于在前期有一定的理論基礎(chǔ)，在掌握企業(yè)需求的基礎(chǔ)上，查閱了大量國內(nèi)外參考資料，深入企業(yè)了解生產(chǎn)一線需求，大約花了6個月進(jìn)行反復(fù)論證和優(yōu)化設(shè)備的設(shè)計方案，實(shí)際設(shè)計只用了不到2個月，加工調(diào)試3個月后，到企業(yè)一次調(diào)試成功并授權(quán)了國家發(fā)明專利1項(xiàng)。
剛開始做項(xiàng)目時，所有的方案和設(shè)計都是他親自完成，材料采購、生產(chǎn)加工、設(shè)備組裝等環(huán)節(jié)事事都是親力親為。雖然積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)及團(tuán)隊發(fā)展的思路，但也牽扯了大量精力。隨著項(xiàng)目越做越多，工作量越來越大，他意識到團(tuán)隊建設(shè)愈發(fā)重要。“凡事可能不需要親為，但不能不為，所有項(xiàng)目的設(shè)計方案一定要參與，掌握第一手技術(shù)資料。”張衛(wèi)鋒說，“做科研一定要有恒心，選準(zhǔn)了方向就要堅持做下去；要有決心，善于從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；要有信心，相信自己有足夠的能力取得成功。”
談及自己這些年做科研的體會，張衛(wèi)鋒表示，有組織的科研，是未來大項(xiàng)目、大合作、大公關(guān)的重要發(fā)展模式。機(jī)電學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多年來一直提倡有組織的科研活動，支持老師到企業(yè)洽談項(xiàng)目。機(jī)電學(xué)院院長何燕、黨委原書記孫立軍，都曾多次陪同老師去企業(yè)交流，一起參與項(xiàng)目的洽談、企業(yè)的拜訪，助力學(xué)院的大項(xiàng)目、大合作、大公關(guān)。
這次簽下的860萬元大項(xiàng)目，是從2021年開始和企業(yè)接觸，最初進(jìn)行了30萬元的平臺建設(shè)項(xiàng)目，解決了企業(yè)的一個技術(shù)難題，后來張衛(wèi)鋒又與該企業(yè)合作了50萬元、70萬元的項(xiàng)目。項(xiàng)目圓滿完成后，企業(yè)負(fù)責(zé)人說：“以后公司的新研發(fā)項(xiàng)目就和青島科技大學(xué)合作，建新廠的大項(xiàng)目也要交給青科大來做。橡膠黃埔，名不虛傳！”
科研和育人相互促進(jìn)，融合發(fā)展
張衛(wèi)鋒言傳身教，他培養(yǎng)出的學(xué)生們科研能力也是出類拔萃。參與項(xiàng)目多的學(xué)生，往往在求職期間受到多家企業(yè)的青睞，甚至在面試現(xiàn)場就交流起了技術(shù)問題。
他培養(yǎng)的第一屆本科畢業(yè)生李念聰，畢業(yè)后剛進(jìn)入青特集團(tuán)，就在公司“設(shè)計圖紙大比武”中奪冠，引起了技術(shù)部部長的注意。他從車間基層干起，短短幾年已經(jīng)成長為分公司總經(jīng)理。培養(yǎng)的碩士研究生劉致君，讀研期間負(fù)責(zé)申請了多項(xiàng)專利，現(xiàn)任青島海爾生物醫(yī)療股份有限公司危化品項(xiàng)目部經(jīng)理，不久前代表企業(yè)向母校捐贈了價值50余萬元的危化品安全管理設(shè)施。
目前在讀的機(jī)電學(xué)院大四學(xué)生宋文博，大一剛?cè)雽W(xué)不久就表現(xiàn)出對科研的興趣，經(jīng)輔導(dǎo)員推薦，加入了當(dāng)時張老師剛組建的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)新方法工作室。這個工作室里，匯聚了學(xué)院里愛好科創(chuàng)的近十名同學(xué)。張老師每周都給大家安排新任務(wù)，要求每個學(xué)生在組會上進(jìn)行模型展示和PPT匯報，節(jié)奏緊張，大家進(jìn)步都很快。
宋文博在這個環(huán)境中如魚得水，選定了智能制造方向進(jìn)行科創(chuàng)研究，大一當(dāng)年就在中國高校智能機(jī)器人創(chuàng)意大賽中勇奪國家級三等獎。在老師的指導(dǎo)下，他大一時就發(fā)表了實(shí)用新型專利，大二上學(xué)期投出的發(fā)明專利也成功獲批。三年來，他在A類學(xué)科競賽中獲“挑戰(zhàn)杯”山東省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽銀獎、山東省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎，在B類學(xué)科競賽中獲國家級一等獎3項(xiàng)、二等獎3項(xiàng)。
“張老師一直鼓勵學(xué)生自主探索，除了在參與科研課題基礎(chǔ)上去做創(chuàng)新，還要求我們從零開始自己想創(chuàng)意。”宋文博同學(xué)說，“老師從不干擾我們的創(chuàng)新思路，他常說自己的創(chuàng)新能力比不上我們，按學(xué)生的想法來，一切皆有可能。他從學(xué)生的角度出發(fā)，為我們的長遠(yuǎn)發(fā)展考慮，真心是為了培養(yǎng)學(xué)生。”
平日里，張衛(wèi)鋒對學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，注重動手能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，主要通過鼓勵他們參加學(xué)科競賽、在機(jī)械工程訓(xùn)練中心多實(shí)踐來提高能力。學(xué)生自主設(shè)計出圖紙后，他提供條件讓學(xué)生自己動手加工零件。他尊重學(xué)生們的想法，每次學(xué)生參賽都是自己提出題目，老師只幫助他們優(yōu)化細(xì)節(jié)、提供資金支持。
機(jī)電學(xué)院大三學(xué)生張鈺鵬，在張老師的指導(dǎo)下，一年之內(nèi)就喜獲三項(xiàng)B類學(xué)科競賽的全國一等獎。他告訴記者，在一次籌備比賽的過程中，設(shè)計的作品需要一個關(guān)鍵零件才能運(yùn)行，常規(guī)的做法是直接找一個代工廠去加工，但是張老師堅持讓學(xué)生自己動手去做零件。他在機(jī)械工程訓(xùn)練中心花了一周時間終于親手加工出了零件，安裝后效果很好，得到了評委認(rèn)可。
“搞科研要像張老師那樣，要有敢想敢干的精神，買不到的東西就自己動手干，不被眼前的困難嚇倒；也要像他那樣能干會干，勇于探索大膽創(chuàng)新，想方設(shè)法自主解決問題。”張鈺鵬同學(xué)說。
